• 优秀风采｜伊川县滨河高中线上教研优秀备课组展示（六）

  2023-01-05
  一部高一生物组

    当今疫情防控常态化，线上教学已然成了教师的主要教学方式之一，一部高一生物备课组的每位教师，积极响应学校和级部线上教学安排，以饱满的热情投入到工作中，积极尝试，反复调整，大胆创新，扎实有效的开展生物线上教学，确保了线上教学的质量。
    一、熟练使用线上教学平台，教学形式多样

   “工欲善其事，必先利其器”。线上教学主要采用钉钉在线课堂，备课组的每位教师相互学习，交流借鉴，熟练的掌握了直播平台的使用技巧，授课时结合课堂教学内容，屏幕共享呈现白板、课件文件或视频，教学形式多样化。根据以往的线上教学经验，在熟练使用钉钉在线课堂授课上课的同时，把钉钉的数据分析统计功能发挥到极致，及时配合微信家校群反馈学生的学习情况，线上教学工作越来越得心应手。
    二、制定教学计划，扎实备课

  

    每周五集体备课时生物组都会提前商定好下周的线上教学计划，并安排好下周的备课内容及主备人，使生物线上教学顺利进行。集体备课采用钉钉会议模式，主备人共享课件画面，对授课内容进行知识梳理，备课组成员之间对课程重、难点、讲解方式进行探讨交流，如哪些地方用图片讲解效果好，哪些地方用视频讲解效果好，备课组的老师在交流之后，精心设计课件，提高学生的学习兴趣和学习效果。在第二天的集体备课中，还会对上节课线上教学中的经验和不足进行交流分享，组内老师相互借鉴，取长补短。
    三、提前候课，狠抓落实

    在线上教学时，生物组组内的教师在工作群中相互提醒，都能提前到位，调试好直播软件，通知学生，让学生们提前上线，做好课前准备，保证了学生在线学习人数。除此之外，每次上完课，都会在家校群中反馈学生的上课情况，对于缺课、观看时长过短的学生名单进行通报，了解原因，督促学生观看回放，补齐所缺课时。在作业批改过程中及时反馈作业不达标或未提交作业的学生，并展示优秀作业，做好示范，督促学生按时并保质保量完成任务。虽然一部高一生物教师，几乎每人承担了近6个教学班的教学任务，每次每人批改300份左右的作业，但她们没有丝毫倦怠，兢兢业业。比如，认真负责的吕瑞珍、曾萍等多位教师多次对学生的知识读背进行抽查落实，冯珂萌、朱玉婷等多位教师，在看到学生的私信后，多次为学生答疑解惑，录制讲解视频，确保了学生线上学习的质量。
    四、资源共享，互帮互助

   “众人拾柴火焰高”。生物组的每位教师在获得优质教学资源之后，都会第一时间在小组内分享，这使得生物组内部发挥了一加一大于二的功能。当组内教师线上教学遇到难题时，每位成员都会第一时间伸出援手，提供有效的建议和方法，使得每位教师生物线上教学得以顺利推进。
    线上教学，改变的是课堂形式，不变的是老师一如既往的教学热情；居家学习，改变的是课堂距离，不变的是学生一贯的认真与坚持。让我们在线上为学生继续保驾护航，让我们携起手来共度寒冬，迈向春天，早日重逢于美丽的滨河校园。