• 滨河之声丨伊川县滨河高中家校共育分享第4期——《家庭教育之因势利导》

  2023-05-16
  家校共育

    随着现在社会经济与科学技术的迅速发展，我国教育正处于一个充满着变化改革和发展的时代，那种单一的，封闭的传统教育体系将逐渐被多元,开放的现在教育体系所代替。在学生的发展过程中，再不能把教育理解为单一的学校教育，应把教育理解为一个整体，学校教育与家庭教育是这个整体中相互依赖、相互作用的有机组成部分。
    有人说，"家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任老师。"现代教育强调培养学生德、智、体、美、劳全面发展，强调心理的健康成长，强调综合素质的提高，这就需要举全社会之力，营造良好的教育环境，家校共育就是必然的选择。
    家校共育的目的是为了使孩子健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成长的观念各不相同，所以家长对子女的教育理念也不相同。因此，家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成长，让孩子健康成长，成为有用之才。

  【推荐词】作为一名家庭教育讲师，她有着丰富的教育经验和热爱教育的精神。她深知家庭教育对于孩子的成长至关重要，因此她一直致力于为家长提供有效的家庭教育方法和技巧。

  《家庭教育之因势利导》

  各位家长朋友：
    大家好！
    教育家蔡元培先生说:“家庭者，人生最初之学校也。”清醒认识家庭教育的重要作用，对于我们每个人，每个家庭乃至整个社会都有着十分重要的意义。家庭教育为教育之源，是一切教育的基础，在造就人才的启蒙教育和指导人生的终身教育中，具有无可替代的独特作用。
    那么今天我们就家庭教育中有关因势利导的内容分享给给每位家长。
    1847年，爱迪生出生在美国北部一个小镇上。他出生后，体质差，脑袋大，大夫断定他得了脑炎症，他母亲心如刀绞，噙着泪暗下了决心：一定要把这孩子抚养成人。出乎意料的是，爱迪生稍稍长大一些以后，却变得身体健壮、精力旺盛，非常活泼、淘气，对一切事物充满了强烈的好奇心，而且尽问一些稀奇古怪的问题，人们都认为小爱迪生的头脑有点怪。随着年龄的增长他的好奇心越来越强烈，他已不满足于向别人询问，什么事都想自己亲自去试试。她的母亲深感自己的孩子有一种独特的探索和钻研精神，这是难能可贵的。从这以后，母亲对他更有耐心，解释问题更细心、具体了。
    1855年春天，8岁的爱迪生在父母的陪同下高兴地到镇上一所学校上学了。爱迪生好问的天性在学校一直未改，对老师讲的知识也总爱问个为什么。母亲发现爱迪生对物理、化学特别喜爱，就专程买了《自然科学与实验科学入门》一书。这是一本介绍当时最新的物理学和科学技术知识的书，书中讲了许多物理和化学实验，爱迪生心灵手巧，他照着书本自个儿琢磨着，把上面讲的知识一条条搬下来亲手做实验。
    爱迪生凭着对科学的热爱和痴迷，坚持不懈地进行探索和实验，一生获得了1000多项专利，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献，成为世界著名的大发明家。爱迪生的母亲教子最成功之处在于善于发现、挖掘和保护孩子的天赋，以及对孩子的事业给予充分的理解和支持，这便是因势利导法。
    因势利导法就是当孩子的个性、志趣、气质等呈现出某种发展趋势时，顺着这种发展趋势，向自己所希望的方向引导，以达到所希望达到的目的。运用此方法时要注意：
    其一，要善于观“势”。只有看准了势，才能决定如何导，这是必不可少的一步，否则，如果认错了势，造成逆反心理，就很难引导了。这种“势”即孩子个性中所表现出来的兴趣和天赋。俗话说：“兴趣是最好的老师，“心理学认为，兴趣对于培养积极性和创造性具有十分重要的意义。浓厚的学习兴趣可以使他们创造性地学习，积极主动、生动活泼地学习。所以，观“势”非常重要。这种“势”一般蕴含在孩子的各种活动之中。因此父母要善于“观”，从孩子的活动中去观察、去把握。“观”的目的是把握准确的“势”。
    其二，因“势”确定引导方向。假如孩子在音乐方面表现出特殊的兴趣和天赋，那么在不忽视其他功课的基础上要把音乐作为主要的发展方向。莫扎特3岁时就对音乐表现出极大的兴趣，具有音乐方面的天赋，父母便大力培养他的音乐才能。倘若孩子在数学方面有过人的天赋，则不能强迫他去主攻文学，而是要顺应他的兴趣，把数学作为发展方向。
    其三，借“势”善“导”。把准了“势”，又确定了引导方向，就要借“势”引导。在引导的过程中，要注意一个“善”字，即要抓住“势”中有利于达到自己目的的东西加以发挥、引申。要想导出所需的结果，必须善“导”。善“导”体现在三个方面：一是要给“势”创造一个良好的环境，排除一切干扰。这就是说，要对孩子的天赋、兴趣予以培养和保护：要有一个好的环境和场所使孩子的兴趣、特长能够得到充分的发挥和展示。二是要呈阶梯状往上引导，要“拾级而上”，这是一个循序渐进的问题。三是引导的目标要高，要往专家和杰出人才的方向引导。
    党的二十大报告中提到“加强家庭家教家风建设”“健全学校家庭社会协同育人机制”，习近平总书记强调“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”。家庭建设不仅是家庭幸福的根本保障，也是国家建设的逻辑起点和深厚基础，所以我们要重视家庭教育的内容和方法，回答好家庭教育的时代新命题，把美好的道德观念从小就传递给孩子，帮助他们形成美好心灵，促进下一代健康成长。
    谢谢大家！