滨河名师丨伊川县滨河高中刘皓然老师获评“最美退役军人”称号

 

 

 

退伍不褪色

杏坛立新功

 

近日，伊川县2023年度“最美退役军人”“最美军嫂”“最美拥军人物”评选活动结果公布，我校刘皓然老师获评“最美退役军人”称号。

     教育工作者的本职是教书育人，启智润心。作为一名退役军人和党员教师，我将始终践行“尊重学生，关爱学生，相信每一名学生都能全面成长”的工作格言，引导培育学生树立正确的学习成长目标，牢记践行“自律自强，向善向上”的校训精神，以军人作风和标准激励自己和学生一起成长，向光而行，在教育岗位上和学生共同书写优异的答卷！——刘皓然

他对待工作踏实认真，对待学生充满耐心，教学工作中，积极践行“退伍不褪色”精神，锤炼教学本领，细心勤勉钻研，坚持以学生“获得感”为教学出发点，体育教学成绩突出。

 

一、不断钻研，提升素养

 

身在军营时，他以持续的恒心和毅力反复熟悉记忆连队各式武器装备参数，以过硬的军事理论素养投身多样化训练中，成为连队装备操作能手，在多次演习和重大任务中表现优异；扎根教坛后，他以退役军人的过硬作风勤勉自律，重新出发，全情投入到班级管理和教学工作中，向优秀同事学习，向书本学习，在不懈努力、积极探索的五年时光里，他一步步的学会了如何科学有效地管理班集体，如何上好一节师生彼此都有“收获感”的体育课，更学会了如何既做良师，也做益友。

 

二、春风化雨，点亮心灯

 

学生步入高中阶段，面对繁重的学习任务和高考带来的心理压力，在学习生活中，偶尔会出现迷茫、厌学、自卑等情绪。2021年新学期伊始，班里一名男同学一时无法适应实验班的管理环境和教学节奏，上课无法集中精力，学习效果欠佳，逐渐陷入自卑、厌学的情绪中，心生退学的想法，发现这名学生的情况后，他利用课余时间从自己的高中成长经历谈起，循循善诱引导学生思考青春时光的可贵和学习成长目标的重要意义，通过多次谈心，学生逐渐打开了心结，学习状态渐入佳境，最终完全融入了良好的班级氛围中。

 

三、保障教学，并肩同行

 

作为班主任，他经常思考如何竭尽所能为老师们做好服务保障工作。他坚持每天在不影响老师上课的前提下勤进班检查，勤看视频监控，时刻关注学生上课状态，及时反馈学生情况，合理处理各类问题；他时常分层次组织召开尖子生、过线生、希望生、奋进生座谈会，帮助学生明确努力方向，确立优势短板，激励拼搏进取；他经常阶段性和班干部、课代表、宿舍长、小组长围坐畅谈，了解掌握班级方方面面的详细情况，为科学管理班级提供依据；他每个月自费为学生过集体生日，让学生感受到班集体的温暖，不断强化提升班级凝聚力；他结合学生姓名，用心给每一名学生书写专属寄语，告诉他们所有老师都将和他们一路同行，并肩战斗……“尊重学生，关爱学生，相信每一名学生都能全面成长”成为了他恪守的信条。

 

四、家校沟通，凝聚合力

 

 

在遇到特殊复杂的情况问题时，他总是第一时间与学生家长取得联系，全面了解掌握学生的详细情况，换位思考关心了解学生现状，和家长一起分析问题的根源，结合学生身心特点进行多方位、多层次的教育、引导和鼓励，保证学生始终拥有一个积极向上、自信自强的学习状态和良好精神面貌。在这种高效合理的家校沟通中，班里各类问题迎刃而解，班级风气和氛围越发稳定和优良，他用真心和真情赢得了学生家长的高度肯定和认可。

 

五、扎根岗位，服务大局

 

担任校办主任以来，他始终心怀学校大局，勤勤恳恳，无私奉献，无上下班、无周末、无假期概念，为了按时高质量完成各类办公室工作，深夜加班、周末加班、节假日加班早已成为他的常态。每年春节假期值班，他总是主动承担除夕夜值班任务，以实际行动践行岗位职责和奉献精神。他时常告诉自己：以大局意识和奉献意识立足岗位，主动担当，以优秀退役军人的作风标准激励自己不断成长进步。这既是他的精神格言，也是他的行动指南。
 

    我们感动于他的责任和担当，感动于他对工作的一丝不苟，更感动于他在平凡岗位的不平凡。是他，让我们明晰了什么是最美，明晰了师者肩负的责任，更加明晰了在教育这条路上坚定走下去的淡定与从容！