为进一步做好生涯规划课教学工作，提升教学质量，增进教师教学交流，加强课程师资队伍建设，3月14日上午，伊川县滨河高中学生发展指导中心在科技楼二楼考试指挥中心进行本学期第九次生涯集体教研活动。伊川县滨河高中全体生涯教师参加会议。
郭老师从“用不同的手签名”游戏入手，让学生了解“有利手”和“不利手”在写名字时的差别，进而联系到性格与职业的关系，深入阐释“我的职业性格”这一课题。通过解读，大家形成共识：职业和性格的最佳匹配才能使我们成为更有焦点、更有魅力的工作者。
郭老师向同学们呈现MBTI四个不同维度的性格特质，让同学们对照自己的性格特征选择自己的职业性格类型。并让学生们根据自己的测试结果，对照MBTI与职业的匹配，进一步了解自己的职业性格。 老师们就本课授课内容提出了不同的见解，进行了深入的沟通交流。经过讨论，授课教师明确了授课的基本要求和内容，直观体验了授课技巧，提高了彼此的教学、教研水平。
最后，我校学生发展指导中心主任段卫贤对学校近期生涯教学工作进行安排。
此次生涯教研活动增进了授课教师间的交流，促进了课程教学规范化建设和教学实践多样化探索。今后，学生发展指导中心将不断推进课程建设，加强课程教学方式方法创新、教学资源共享和教学经验交流，多层次、全方位、高质量地开展职业发展及就业指导活动，为学生成人成才、终生发展做好更专业的谋划。
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