春风拂煦，暖意融融。犹如春天一样幸福的感觉是什么?如何看待和创造属于自己的幸福? 为了使我校教师对“幸福”的含义有更加真切的认知和理解，我校于3月17日下午特邀请国家二级心理咨询师、国家高级家庭教育指导师、中学高级教师、周口市第三高中副校长朱刚伟前来做专题报告。
韦校长主持会议
报告会由副校长韦会强主持，我校全体教师参加会议。会议开始之前，韦校长对会议纪律做了具体强调，并对朱校长的个人情况做了详细介绍。
朱刚伟校长简历
中学高级教师、国家二级心理咨询师应全国各地邀请举办家庭教育讲座、考前心理辅导讲座、教师师德修养讲座、做快乐幸福的班主任讲课、健康心理讲座、幸福家庭能量讲座等近400场，均受到好评。
朱校长围绕幸福的认识误区、幸福黄金定律、幸福教师具备的条件三个方面向参会人员一一做了深刻阐释和解读。
关于认识误区和幸福黄金定律，朱校长指出，在日常生活中，我们应多侧重于如何看待幸福，而不是如何得到幸福。不同的角度，我们能得到不同的答案，但事实上幸福并不是离我们遥不可及，而是伴随在我们身边。
关于幸福教师所具备的条件，朱校长主要从三个层面做了详细解读。
一是具备健康的身体。身心健康是所有幸福快乐的基石，我们应充分感恩自己拥有健康的体魄。感恩之后，幸福满满。
二是具备职业幸福感：第一应充分认同自己的职业，人民教师无上光荣，教书育人无比神圣。自身价值的体现和幸福感的获得就是建立在此之上的。第二要有追求、目标和理想。教师的初心是一样的，就是成为优秀的人民教师，乃至教育家，而“用心”和“坚持”四个字是关键。第三要把读书当作习惯。只有通过持续不断的阅读积累，我们才能使自己成为“优雅”的代名词，才能使自己成为一个有品味、有内涵、有修养的人。第四要调整好心态。我们应摒弃封闭的心态，让自己学会包容和理解，做一个阳光的人。工作是否顺心如意，这点是重中之重。第五要对学生充满关爱。面对学生要目中有人、一视同仁。无私的关爱能够影响学生的一生，能够使师生关系进入一个良性循环。
三是具备家庭幸福感：第一应准确理解家庭关系中的平行、孝养、亲子三层关系，三者是相辅相成、相互维系的。第二应妥当处理好各种家庭问题，要坦诚相对，毫无保留。第三要让孩子享受到均等的父爱和母爱。朱刚伟校长结合生动鲜明的事例，为参会的所有教师上了一节影响深远的幸福解读课。
认真聆听报告
报告会现场
韦校长在会议的最后指出，朱校长今天的报告会意义重大，成效显著。希望参会的所有教师通过今天的聆听能够切实理解幸福的含义，具体应做到以下几点：
一是要学会发现身边的小细节，体会其中的大感动。
二是要拥有包容开放的心态，让自己面朝大海，春暖花开。
三是要学会做幸福园丁，享快乐人生。通过今天的会议，所有教师要学会做一个有温度的人、有幸福感的人，让自己的收获感、价值感和学校的发展有机结合，让自己的前途扎根学校，让自己的未来能够像今天的报告会一样充满阳光和温暖。
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