这是一场关于生命的教育。面对疫情，我们深刻懂得了生命的价值和意义，生命如此珍贵，我们应该活出它的价值。这是一场关于爱的教育。面对疫情，全国各地、各行各业团结一心，众志成城。我们应该传递爱心，温暖世界。
病毒无情，人间有爱。停课不停工作，离校不离责任。面对疫情，高一生物备课组没有慌不择路，而是在备课组组长冯珂萌的带领下，开始了线上教学的探索之路，为学生们开启了一场场有关爱与生命的成长教育。
万事开头难，只要肯登攀。线上教学开始了，可是作为非伊川籍教师，在面对封村封路、不能返校取书和笔记本电脑且家中没有电脑可用的困境，冯珂萌老师想方设法克服困难，创造条件进行教学，谱写了一曲为人师者的“爱的奉献”之歌。
没有教材，冯老师就在家“翻箱倒柜”，找到了自己高中时的生物课本；没有文具，冯老师就向家里小朋友借来笔和刀尺；没有电脑，冯老师就利用家里的两部手机，一个录播，一个打光。于是，借助现有条件，充分利用优质的网络学习资源，冯老师开始了艰难的线上教学之路。虽然“步履蹒跚”，尽管条件简陋，但是因为浸润了冯老师浓浓的爱，学生们听得如痴如醉。
为了不影响学生们听课质量，冯老师一页页工工整整抄写习题，还为学生录制了大量的试题讲解视频。看到她的努力与不易，家人也受到了感染，也开始帮助搜集试题，动手抄题，为搞好教学忙得不亦乐乎。
冯老师与家人共同唱响了一首“爱的奉献”之歌，将知识之花撒播在了学生心间。
互动时刻
学校教育，师生合作，一起完成教与学，师问生答，其乐融融；而线上教学，一根网线连接了教师和学生，教学似乎变成了“独角戏”——教师讲，学生听，缺少了交流和思想碰撞——显得空洞，难以保证效果。在冯老师看来，教学应该是灵活而多彩的，互动沟通是基调是底色。
为了让学生融入课堂，切实提高学习效率，冯老师根据教学内容灵活选用教学方式，有时借助网上视频资源进行录播，有时在钉钉群进行直播，有时将二者巧妙结合，深受学生喜欢。课堂上，为了掌握学生们的听课情况，保证学生们时时在线、紧跟教学进度，冯老师利用连麦功能提问检测课堂知识；当学生有疑问时，他们可以发连麦申请，在得到老师允许后畅所欲言。课堂上有了互动，师生间有了沟通交流，学生听课积极性与主动性得到了提高，每次网课听课人数都在98%以上。高一（9）班学生王俊龙给冯老师发信息说：“冯老师，上您的课，我们听得都很认真，因为怕被您提问，怕回答不上来感到难堪。”
为保障学习效果，每次课后，冯老师积极组织学生在微信、钉钉等平台相互交流，大家有疑就问，而每有问冯老师必认真解答，同学们参与激情高涨，思想的碰撞使他们解决了很多问题，收获了丰厚的回报；利用批改学生上传的作业图片的机会，在点评作业的同时，冯老师经常通过语音与学生交流学习状况，主动听取他们的心声，积极采纳他们提出的合理化建议，适时调整教学，使得每一节网课都非常符合学生的“口味”。
韩愈在《师说》中说道：“师者，所以传道受业解惑也。”在传授给学生生物知识的同时，冯老师还非常关注学生的成长。在课堂上，她会结合当前的疫情形势，给学生进行知识普及，告诉他们“新冠病毒”是什么，怎样预防，怎样远离病毒保护自己及家人。冯老师将理论融入生活，让课堂走近生活，对学生进行了一场真正意义上的生命教育。
独木难成林 团队合作才能走得更远
冯老师经常在组内说：一个人走得更快，一群人才能走得更远。或许我们每一个人都不够完美，但是我们这个团队却是优秀而完美的。组内七位老师都非常年轻，尽管教学经验可能不够丰富，但是她们有活力有热情，有敢打敢拼的干劲，有心往一处想、劲往一处使的团结精神。
作业批改
根据学校要求，生物组坚持每天上午9:40—10:20进行集体备课，冯老师提前安排好每次主讲人与备课内容，分配好具体任务，谁负责课件制作，谁负责习题组编，谁负责周测命题。每次备课，她都提前打开钉钉备考群，当发现有人没有入群时，大家会及时联系；当有人为制作课件而束手无策时，肯定会有人支招，甚至提供素材；当有人为命题发愁时，全组会一起梳理命题内容、命题思路；当有老师为讲解某一个知识点而缺少训练题时，大家会“解囊相助”，献出自己搜集的典型例题；当有老师因网络故障不能直播时，组内老师会主动分担上课任务。高一生物组就是这样的团结，他们毫无保留，真心相待，难怪有学生说：“冯老师，你们组七位老师，好似七仙女，不仅颜值担当，而且亲如姐妹。”
在疫情期间，为了保证教学质量，两部生物组经常进行教学研讨，筛选和共享适合学生的优质学习资源，沟通交流，取长补短，充分发挥集体智慧，使得大家在团队的团结和谐中快速成长。
自正月初七以来，为学生答疑、录制微课视频、进行钉钉线上教学直播等，大家每天都在忙碌着，有时甚至连吃饭都不能按时。但是，老师们感觉到内心是火热的，心情是愉悦的，我们虽然没有战斗在疫情防控第一线，但是却用自己的努力和实际行动助力莘莘学子健康成长。
待到“新冠”消散，笑看山花烂漫，让我们共赴一场校园之约，闻窗外鸟语花香，听室内书声朗朗。
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