一部高二优秀学生展示
204班 常思媛
在家上网课的这段时间里，我渐渐懂得了自主学习的重要性，并且也很清楚学习的方法有很多，而且是需要自己自觉的去学习，才能更好的掌握好知识。真的自己在家学习很难集中注意力，这不像在学校，上课老师能看到你，不专心会被老师发现。但是在家完全一样，老师隔着屏幕看不到你在干什么，在家有手机，电脑，都会分散注意力。但是我清楚.如果不认真去学，到学校想要跟上老师的进度就不容易了，而且还要补那么多，很辛苦，也浪费了时间。
所以在家上课时，我尽量克制自己，让我集中注意力去听课，上课做好笔记，课后做好复习，即使真的没那么专心，通过我自己的调整让我自己也有所收获。虽然没有了老师的监督，但我也会认真去学，这样坚持下去，我相信我一定会收获很多。
疫情加剧，我们这种学习生活也许还会持续一段时间，所以需要我们去抓紧时间，好好珍惜这段时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我们要抓紧一寸光阴，努力地让它实现“寸金”的价值。
208班 程文静
208班学习委员程文静，作为学习委员，她每天帮助老师督促同学们按进入直播听课，并认真完成作业。在英语老师的提议下，组建了英语小组群，各组组长每天抽查组员的学习情况，同学们积极交流，学习氛围浓厚。
此外，她每天认真学习，起到学习表率作用。每天按时上好每一节课，认真听讲，做好笔记，合理分配时间，认真完成各科作业，遇到问题时，会和同学们一起讨论。虽然在网课学习中面临一些困难，但是看到老师每天在班级群里反馈同学们的上课情况及作业完成情况，认真辅导，督促并激励着她努力学习。
线上学习告诉我们，网课就是一场自律拼搏战，不自律的快乐是一时的，自律的快乐是一世的。我们应该自省自律，克服诱惑，珍惜时间，做到停课不停学。我们要坚信没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。愿我们再次相见时，都能成为更好的自己。
212班 李鑫
今年十月份，我校因受疫情的影响被迫在家上网课,进行线上教学，从11月7日到今天已经将近一个月了。在网课期间我的安排尽可能的增强自己的自律性，上好每一节网课，下面是我的学习计划：
1、上好每一节早读,珍惜每一个读书的时间。2、按时完成作业,不明白的及时问清楚。
3、课余时间多读多背副科和文科为会考作准备。
4. 上好每一节网课，克制自己，使自己上课期间尽最大努力集中注意力。
疫情打乱了我们的平静的校园生活,网课也让我们的学习更加困难，但网课是最公平的试炼，所有的同学面对着公平的教学视频,公平的作业,没有所谓的“被同学打扰”，没有所谓的“看不清黑板”等理由，网课比的就是自律!
那么网课如何提开效率呢?首先尽量营造在学校一样的氛围,不躺着听课等。其次，穿着整洁坐在书桌旁、保持桌面整洁，没有可以吸引你注意力的东西。然后，制定一个学习日计划，并严格完成。最后，远离电子产品的影响。
此外 ，还要严格按照老师要求规定自己，学习是我们自己的事，读书可能不是唯一的出路,但一定是很重要的出路。此时， 网课正像是对我们的考验和内在警醒，现在的处境都正在提醒我们要好好争气，希望我们都能更加认真的对待网课，努力学习!
216班 李淇隆
关于“停课不停学”，相信大家已经深有体会。因为近期的病毒影响，他不能出门，更别说到教室里上课。这对他的学习带来了很大的影响。但是，随着科技的发展更新，没有什么困难能轻易的阻碍他学习的意志。就像一句老话说的好：“只要思想不滑坡，办法总比问题多！”就像面对这次的情况，他就展现了信息时代科技的力量，通过网络视频的方式来进行课程学习！
通过网络来学习，这对他来说不是个新鲜事。是的，这是一次全新的体会，对他，对老师，都是全新的感受。当然，也同样是一次全新的考验。老师几十年如一日的在教室中上课，如果在教室里，那么一定“如鱼得水”。但是在网络中，许多老师就出现了不熟练的样子。在他一开始网课的时候，不也看出老师操作的不够熟练吗？但是！正是这样的情况，他才感觉到老师的辛苦，对老师的努力感到感动！
这些天来，回想他的每次上课，老师的教学，总是在一天天的熟练。不少的老师尽管不擅长网络科技，但还是克服了这些不足，力除万难的为他准备好了教学的平台！看着老师一天天的熟悉网课的操作，他也可以想象的到，这是老师们花了多大的功夫，才能在备课的同时，熟练这个全新的平台啊！
老师在努力，同学们也同样再加油！这些天来，他尽管人在家中，但是心，早就已经坐在了高二16班的教室里。尽管周围影响不少，但是同学们还是努力的在课堂中学习，在学习中进步！
同学们，网络有不少的用处，它是把有利又有弊的“双刃剑”，但是通过这段时间的网课，他也认识到，网络可以给他带来的不仅仅是游戏、娱乐，它更能成为连接他师生，连接他同学间学习的平台！希望在今后的网课结束后，大家都能正确的利用网络让网络成为他学习进步的工具！
220班 曾潼乙
线上学习最大的弊端就是不能和老师面对面交流，但这丝毫挡不住他学习的热情。每节课他都认真听讲、积极思考，不会的问题在评论区与老师积极互动，并且发言提出不同的问题。遇到不会的题目便下课询问老师，直到明白为止。而且他还主动给同学发自己总结的知识点他也主动问老师要下一节的知识点开始预习，如此学习态度怎么不受老师喜爱。
不仅如此，他还细心帮助成绩不好的同学，怕他们上课听不懂而无法理解知识，只要有同学需要他的帮助，他都会耐心讲解，并且会耐心地为他们纠错。如此乐于助人，怎么不受同学喜爱！
线上学习期间，他的课堂笔记多色记录，条理清晰；课后作业多次被表彰为优秀作业；各科作业均能够按时保质保量完成；课后他还主动做相关的练习题，并问老师纠错，订正自己的错误。他的学习态度得到了同学们和老师们的一致好评，为同学们起到了良好的榜样作用。
他积极进取，他自律自强，他乐于助人。即使条件虽难，但是初心如磐，他以自己实际行动生动诠释了滨河自律自强向善向上的精神。
