伊川县滨河高中线上教学周总结(八）

转眼间，线上教学已进行第九周，本周线上教学继续有序进行，为了在反思中进步，在总结中提高，现将一部高一线上教学工作做如下总结：

一、班级管理篇

各班主任坚持每天督促学生上早读、巡视课堂，了解学生上课情况。坚持巡视课堂的班主任有：李正、孔朋朋、焦帅乐、王晓梅、曹建亭、王利鹏、左国行、王俊丽、邢莉莉、刘祖乐、辛培鸽、陆光辉等老师。他们在群里及时反馈学生上课情况和作业完成情况，对于违纪学生，及时和家长取得联系，了解原因，并督促其看回放。

二、集体备课篇

各备课组坚持每天上午10：20-10:50集体备课，通过微信群或钉钉群进行交流讨论。在交流讨论中，及时反馈上一节课和布置的作业中发现的问题，讨论并提出解决方法，下一节课及时反馈给学生；讨论本节课的重点和难点，易混易错点，力求展现给学生最有效的课堂。除此之外，精选出每一节课的配套习题，安排好每一次辅导课事宜。在集体备课的过程中会对学生的基础知识框架进行调整，尽量使知识体系化，框架化，让学生能更容易的理解，以巩固课堂教学效果。以下是各备课组本周教学内容：

语文：本周教学重点内容包括第七单元的散文《登泰山记》、第八单元《词语积累与词语解释》、古诗词诵读《静女》等内容及习题和《涉江采芙蓉》的讲解。本周通过讲散文《登泰山记》这篇游记散文，让学生了解山水游记的文体特点和其中景与情的关系，掌握文章善于取舍、将小细节与大印象结合的写法。通过讲解第八单元《词语积累与词语解释》让学生感受祖国语言文字独特的美，培养热爱祖国语言文字的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，理解、认同、热爱中华文化，增强文化自信。古诗词诵读让学生感受诗词的魅力，学习其音韵美，培养文化自信。

数学：1.2 三角恒等变换习题课、1.3 函数y=Asin(ωx+φ)图像的变换、1.4 函数y=Asin(ωx+φ)的性质、1.5 三角函数的应用和1.6进阶训练8(5.1－5.3复习课)。

英语：本周主要是讲解Unit6剩余部分内容、人物描写类作文的详细讲解及Unit6单元测试题讲解，通过讲练结合的形式不断强化学生对知识点的掌握，并提高语言技能。

物理：运动的合成与分解、抛体运动和抛体运动习题评讲，通过讲练结合的形式不断巩固并强化学生对知识的掌握。

化学：元素性质的周期性变化规律；元素性质的周期性变化规律习题讲解；元素周期表和元素周期律的应用；元素周期表和元素周期律的应用习题讲解和共健价。

生物：周一至周二必修一第六章6.2《细胞的分化》、6.3《细胞的衰老和死亡》；周三至 周五2021—2022洛阳市高一上学期生物期末试题评讲。

历史：本周将进入《中外历史纲要（上）》第八章的教学，具体内容：局部抗战，全面抗战，正面战场的抗战，敌后战场的抗战和新民主主义革命的胜利。本周教学目标为从唯物史观角度分析日本发动侵华战争的原因，从“时空观念”角度了解日本侵华史实和中国人民的抗战，以及抗日民族统一战线的形成，从日本侵华暴行的史实中认识日本发动战争的侵略本质，牢记历史，不忘国难。

政治：这一周必修二《经济与社会》第二单元的第三课第二框《建设现代化经济体系》、《3.1框和3.2框的习题》和第二单元的第四课第一框《我国的个人收入分配》。

地理：《气象灾害》新授课和习题评讲以及《地质灾害》新授课和习题评讲。

本周优秀备课组：一部高一历史组、一部高一化学组。

三、教师辅导篇

“抗击疫情守初心，小小屏幕传真情”特殊的时期，特殊的教学方式，每一位教师都面临着前所未有的挑战。本周早读仍以视频会议的形式进行，为了更好的督促学生早读，要求学生开启摄像头和声音，摄像头对准学生自己，大声读书。各任课教师老师采取抽查背诵、让学生提交背诵视频，背默笔记等手段，对早读任务进行检查落实，并早读结束后及时在班级群反馈早读出勤情况。本周参与早读的语文老师有：邢双利、李鹏韶、谢玉洁、王琼、史星星、陈燕飞、贾晓霞、张国军、赵晓辉、张霖。参与主持早读会议的英语老师有：王文麒、杨丽、张毅、贠李妍、时丽媛、王俊丽、曹博博、辛培鸽、赵可玲、王银平。

云课暖人心，隔屏不隔爱。任课教师们积极参与集体备课，认真把握教学大纲，用心设计每一堂课，认真备课，查找各方资源，为了保证学生们能够在家高效学习，课前精心设计好每一堂课，细化知识点，浓缩课堂精华，想方设法把网课做到最好；课后，他们认真批改作业，通过多种方式对学生们进行作业指导和反馈；利用休息时间为学生解疑答惑，涌现出一大批优秀教师。其中有谢玉洁、焦帅乐、王丹阳、王俊丽、孙曾旗、李丹丹、郭意静、冯珂萌、李艳芳、孙一佳和李亚静等老师。为了让学生们每节课都能收获满满，他们都课前精心备课，反复琢磨。授课时，根据互动面板上学生们反馈情况，及时调整教学过程，以“今日事今日毕”为每日上课前的主题，课下认真批改学生的作业，运用等级评价和语言鼓励的方式，对学生进行线上学习评价，充分发挥评价的激励和导向作用。

四、学生奋斗篇

网课其实就是师生的双向奔赴，老师们的努力付出潜移默化地影响着学生，大部分学生保持着较高的学习热情，他们按着科学的作息时间，准时上早读、认真完成早读任务；上课专心听讲、认真记笔记、保质保量完成各科作业。本周优秀学生有117班仝梦蝶、宋梦雨、118班杜诚珂、智亚平、119班蒋佳斌、郑凯耀、120班李媛莹、李金杏、121班潘艺冉、谢金昊、122班南哲鑫、杨家宜等同学。看似波澜不惊的日复一日，相信他们必定会看到坚持的意义！

五、不足之处

1、由于长时间的网上教学以及学生选科等因素影响，学生本周开始上课人数有减少趋势。

2、学生按时上课、按时提交作业的人数也在下降，特别是这一段时间旷课和请假的学生比较多。

3、家长的情绪也开始显现，对于班级群布置的催交孩子作业视而不见，也不回复。

六、改进措施 

1、任课教师和班主任都要对学生进行思想教育，告诉学生各科都要学习的重要性。

2、告诫学生一定沉下心去，不要应付，抓住机会好好学习。

3、每次把上课情况及时在家长群公示，请家长在家及时督促。

4、公布班级返校规则，对于长期违纪的学生明确处罚规则，引起学生重视。

机会是留给努力奋斗的人的，只有当你足够努力，你才会足够幸运。这个世界不会辜负每一份努力和坚持，时光不会怠慢每一个执着的追梦人，让我们师生共同努力，不负时光，一起加油！

本周，是2023年的第一周，无论是老师还是学生都已经逐渐适应网课，并且能够以新年新气象的心态对待学习，并认真投入其中，按部就班完成各科作业。本周参与线上教学学生数累计:10145人，备课节数:38节。本周正常开展教学节数:38节。每日开展教学节数:6节。本周参与直播授课教师数:58人。课堂下参与在线辅导教师人数:58人。参与作业打卡学生人数累计:9428人。课后观看直播回放学生人数371人次。

一、本周线上教学学习内容

语文学科：行第二单元《心有一团火，温暖众人心》《探界者“钟扬”》《诗经 芣苢》《插秧歌》及其习题评讲的教学。

英语学科：本周完成了必修二第六单元的教材讲解，并贯穿练习题，使学生的词汇量，阅读能力，写作能力都得到了提升。

数学学科：做了4套期末考试卷。我们在集体备课时确定通过预习-讲授-练习-评讲作业的形式学习。

物理学科: 本周课程进行了巜探究互成角度的二力的合成规律》巜曲线运动》巜运动的合成与分解》三节内容，学生的听课率能达到98%以上，作业完成率能达到90%以上。

生物学科：按照洛阳市教研室的进度要求，经过备课组成员的共同努力，必修一教材已经讲完。本周选择了学生学习过程中较弱的知识点汇总成四个微专题进行了补充讲解：微专题(一) 有关酶的实验探究与曲线分析；微专题(二)细胞呼吸方式的判断及相关计算；微专题(三)光合作用和细胞呼吸的综合应用；微专题(四)有丝分裂过程中相关图像和曲线分析。

化学学科：本周教学内容:1.核素，元素的性质与原子结构习题课。2.元素周期律。3元素周期律习题课。

地理学科：必修一第六章自然灾害的前三节内容，分为：气象灾害、地质灾害和防灾减灾。教学的主要内容是让学生了解常见的气象灾害和地质灾害的概念，掌握灾害的成因和影响，能说出一些常见灾害的减灾防灾措施。

政治学科：1、必修二 第四课我国的个人收入分配与社会保障第一框题：我国的个人收入分配 ；2、必修二第四课 第一框题：我国的个人收入分配复习及训练评讲；3、第二框题：我国的社会保障。

历史学科：本周教学内容第23课《从局部抗战到全面抗战》、第24课《全民族浴血奋战和抗日战争的胜利》。本周集体备课三次，主备人为潘东雯、沈迎芳和何乐乐老师，本周的授课内容主要涉及到14年抗日战争，在讲课过程中沁润爱国主义情怀是教学的重要任务。主备人整理关于抗战时期的歌曲《松花江上》，在课前播放，让学生欣赏并朗读歌词，加深他们对九一八事变的认识。剪辑《地道战》《地雷战》等片段，使学生认识到中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。本周将完成期末考试的教学进度，下周我们将通过讲练前三年洛阳市期末试卷，为期末考试做准备。

二、教学管理

主讲人提前准备课件，以公开的要求备好每一节课。语文对于一些重要的知识点，课堂上没有充足时间记下来的，会要求他们先截图保存，或者发课件给学生，课下补充完整。除了日常作业之外，每天要检查他们课堂笔记来了解他们的听课状态。

在课堂上增加问答环节，提高学生课堂参与度。地理课堂上通过大量的视频、图片来增强学生们的学习带入感，强化灾害成因分析，增强学生的减灾防灾意识。课下要求学生做好知识的整理归纳和记忆，自习课选择合适的习题进行训练讲解。

三 、早读要求

本周早读仍旧以视频会议模式由各班语文、英语老师们线上监督学生出勤情况、早读间是6：40-7:30，教师提前在钉钉群里发布早读内容，任务具体明确并提前三分钟开视频会议进行准备。为了更好的督促学生早读任务，各班语文老师采取抽查背诵、让学生提交任务等手段，对早读任务进行检查落实。

1.早读时间各班提前5分钟组织，落实出勤；

2.早读时学生要开启摄像头和声音，摄像头照住学生自己，大声读书；

3.各班负责学科教师注意早读任务落实。

四、课堂教学

上课之前，由课代表提醒其他同学准备上课。上课前五分钟先评讲前一天作业的完成情况，对优秀同学提出表扬对于一些重要的知识点，课堂上没有充足时间记下来的，会要求他们先截图保存，或者发课件给学生，课下补充完整。除了日常作业之外，每天要检查他们课堂笔记来了解他们的听课状态。

各任课教师单独完成本班的教学任务，无特殊情况不能多班联播，以保证较好的教学效果。各科老师都能提前五分钟侯课，落实本班学生出勤。各学科教学依托钉钉平台，要求新授课要有课件。课堂教学进行过程中，要对重点学生进行提问，有条件的老师可以利用连麦功能了解学生知识掌握情况。

五、集体备课要求

1、 各学科备课组长利用钉钉会议或者腾讯会议认真组织集体备课。

2、每次集体本科都要有主备人，主备人准备本节课所需的PPT及习题。

教师积极参与入研究，集思广益，扬长补短。对于教学过程和知识点的讲解思考，引发了组内头脑风暴，是组内能够在上课提前把重难点有针对的讲解清楚。在教学资源上积极提供有价值的实验视频，课件，使组内老师择优选择，提供了多种可能性。

3、在本周的教学工作中数学组乔雪雷、王冬冬、李小宁老师，备课认真，治学严谨，踏实肯干，为我组的网课工作提供了很多切实可行的方法和建议，使我们全组都获益匪浅。

本周英语组优秀教师为张云霞，李怡可，胡兰，杜平利，胡建利，周晓云，廉晨晨，张利平，康娅茗。

本周教学中涌现出一批优秀教师包括新入职年轻教师们。

（一）二部高一英语组教师张云霞，担任123和124班英语教学工作。对待工作，认真负责。精心备课组织课堂教学，鼓励学生参与，激发学生学习的积极性和主动性。批改作业认真，积极参与每天的集体备课，向同学科优秀教师学习。早读和课堂教学采用视频会议模式和钉钉直播方式进行，督促并鼓励学生学好英语。

（二）物理组青年教师陈晓荷老师，备课认真，治学严谨，踏实肯干，为我组的网课工作提供了很多切实可行的方法和建议，使我们全组都获益匪浅。课前，面对新教材的新挑战，她认真研究授课内容，学习操作技术，与同组同事仔细反复研讨，反复推敲，力争做到网课也能高效课堂，陈老师积极展开内容多样化的教学方式，充分调动学生积极性，增加课堂的互动性、趣味性。学生们也积极配合，认真按时完成了作业。课后，陈老师细心批改作业，将优秀作业公示，是对优秀学生最好的鼓励，也为其他同学树立了榜样。

（三）化学组老师们加强实验教学，提高学生的实验水平-版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习兴趣，但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中，我播放大量实验视频，同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的实验表达能力，提高学生的综合实验水平。

六、学生学习情况要求

根据当天上课内容，布置相关的作业，可以是提交课堂笔记，或者是习题练习。并且根据学习内容的不同布置相关的能力提升作业，譬如朗读、音视频制作等等。其中的优秀作业向全班同学展示。

1、各班同学每天6:00准时起床，锻炼身体、打卡早读。

2、上下午上课认真听讲、记好课堂笔记、按时提交作业。

3、晚自习要提前把上课没听懂的知识点、难题准备好，等待老师答疑。

本周线上学习优秀学生有优秀学生：123班：赵伊冰、马依琳 124班：孙紫燕、乔燕姿123班 赵芷若；124班王鑫怡；137班秦昊男；138班史钰莹；139班李宇通；140班常燕妮；141班程诗纯；142班武唤迪127班李润恬128班董佳璐141班刘笑笑142班武唤迪143班张政秀144班张浩杰139班高国阳、140班常燕妮、135班王优优、141班张怡宁、张龙远、142班陈菲125林嘉升、柴莲莲、范昊东；126 刘涵予、何子冉、王怡恒；137 曹博文、李晓燕、王晶茹；138 王晨、李佳硕、石嘉豪等同学表现比较突出。

七、仍存在问题

严冬已至，学生中存在睡过头的现象比以前增多，对这种现象，除了具体做出的督促，像课前提前通知、课后统计外，也在家长群做了沟通，希望家长对学生做出严格要求，每天督促学生按时上课。

后续措施：

严格要求和动之以情晓之以理相结合，增加趣味性互动，吸引学生的兴趣；采取量化考核，统计学生的课堂参与与作业完成情况，培养学生自律的品格，和良好的学习习惯。

线上线下同步教学，虽困难重重，但全体师生笃行不怠，用责任、用坚守、用信念将每节课堂演绎得生动鲜活、引人入胜，谱写出一曲教与学的华美篇章。现将本周教学情况总结如下：

年级组召开班主任会议，要求各班主任认清形势、积极作为，统筹抓好各自班级线上线下教学各项工作，同时进行阶段性总结，并对下一步班级工作进行安排，切实履行好班主任的责任和义务。实行包班校长、年级、班主任巡课制度，深入每个班级群里，认真巡查，对教师到岗时间、上课内容、作业批改情况、教学亮点、存在问题等情况深入了解，出现的问题及时与任课老师联系解决。

1、班主任早上5:30进班督促早读，同时打开钉钉兼顾线下同学，对于起床困难的同学，班主任提供电话叫醒服务。305班远雪利主任每天实时关注学生上线情况，及时与学生沟通，详细记录未按时完成任务的名单。

2、各班主任利用进班自习，通过多种方式和途径抓好学生的心理健康教育，正面引导学子身心健康成长，时常转发正能量文章，既开拓学生视野，增加学习趣味，也有助于帮助学生舒缓紧张的学习压力，适当调节情绪。各班主任组织学生观看习主席的新年贺词视频，将“只要笃定信心、稳中求进，就一定能实现我们的既定目标”作为人生格言。318班张卫国主任在学生观看完视频后，带领学生回顾去年得失，展望新学期，设定新目标。

3、除了对学生进行线上线下教学外，德育教育也同时跟进。各班班主任通过钉钉平台直播班会课，也及时通过电话、QQ、微信等方式，与部分学生和家长进行沟通，了解大家的学习、生活和身体情况。

4、为提升学生重视中国传统文化的意识，营造温暖的校园氛围，在学习之余，各班组织元旦茶话会，开展班级表演活动，丰富学生的课余生活，缓解高三学习压力。

知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”疫情阻隔了部分学生与教师面对面的教与学，但阻挡不了教师们前进的步伐。为了最大限度保证线上线下教学的高效优质，实现教学目标，更好地服务学生。各备课组积极开展教研活动，每天上午9:40-10:10各组按时备课，围坐一起，主备人主讲，大家集思广益、畅所欲言，积极交流教学中遇到的各种问题，共同商讨解决策略，整合优质资源，互通有无，保证教学质量。

语文组 老师们各展所能、各显神通，利用通知、打卡、直播签到、课内互动、会议、学习小组等多种形式，充分调动线上同学们的学习积极性，及时、有效督促同学们的学习。利用钉钉，让在家上网课的学生和在校生能保持同样的学习进度，做到不落下每一节课。张梦怡老师早读实施督促学生背诵内容，许丽园老师为学生补充丰富的做题技巧和相关考点知识。

数学组 1、课前准备 坚持先备课后上课，备课过程中组内交流研讨，对典型例题分析透彻，寻找最优解。提前一天布置下节讲课内容，让学生做好预习，听课时能够有条不紊，更容易接受。采取线上线下结合方式授课，每节课提前三分钟到教室准备钉钉直播，使在家学生上课不受影响。2、课上答疑  以基础为依托，注重对基础知识的讲解与运用。精讲精练，把握好所讲题目的难易程度，使不同层次学生分层掌握。多提问，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多思考。对上网课同学要求提交听课记录，未提交的同学在群里督促。3、课后辅导  自习课加强必要的练习并检查，督促学生纠错，对讲解过的错题进行反思，重新思考，经历一个错题再认的过程，加强记忆。郭乐峰老师整理高考真题，分享教学经验，帮助年轻教师把握考点。武晓老师、王小利老师、翟伟国老师精心备课，对学生认真负责，课下及时答疑解难。

英语组  本周英语教学按照提前制定的周教学计划进行，整体状况良好。上课形式多变，师生互动频繁。课前三分钟根据每天的上课内容制定相应的内容，如:词汇跟读、领读、旧知回顾、新知预习、个人展示（英文对话、优秀作业展）、美文欣赏等，结合现实生活中的一些“大事”、“热事”和学生进行交流，如:冬至习俗、习主席新年贺词等，尽量营造民主和谐的课堂氛围，促进师生之间的情感交融。杨林峰老师认真解答学生的疑惑，课后及时关注因故缺席课堂的学生，胡利霞老师积极调动学生的学习积极性，通过分配题目让学生活跃在课堂中，效果显著。

政治组  扎实展开集体备课，备教学安排、作业布置以及具体的知识点、重难点、难题等。针对线上线下学生做出不同安排；重视课堂效率，既注重新课，也注重在习题讲解过程中复习之前掌握不牢的知识；既关注课堂，也关注线上同学。葛培老师害怕耽误学生课程，带病及时返校，张明乐老师、李秀格老师认真备课，检查学生背诵情况。

历史组  本周线上和线下同步进行，主要复习必修三和高考真题的练习。特别是303-304班历史老师杨可凡老师，线下认真负责，线上也毫不马虎，结合网课特点和学生没有课本的客观情况，课前搜索大量资源，整合后用图文和视频的形式来帮助学生理解上课内容。精心设计课件，尽全力为学生呈现最好的网上课堂。

地理组  无论是备课还是上课期间，都心中有学生。在备课时，不仅设计学生的活动，还根据课堂内容，设计与学生互动的环节。比如，董凤娟老师经常课前课中挑选学生读背，检查课堂笔记，提问问题等。与学生约定“暗号”，当学生完成任务后回复指定内容。每个学生每天都提交作业，教师批改反馈，优秀的作业及时在交流群公布，同时挑选优秀作业班内展示讲评。

物理组  老师们克服各种困难，积极投入教学工作。利用办公室黑板规范开展备课活动，备教材，备学生，备教法，交流教学心得。线上线下同步进行教学，兼顾学校学生和在家学生学习情况，提前候课，认真授课，课后布置作业，落实作业。胡兴宜老师课下耐心为学生补习，挑选重要习题，组织学生练习。

化学组  根据整体的教学进度结合考试时间调整了教学内容，对于每天所学的内容都布置一定量习题进行练习，及时进行批改，督促学生纠错。对于学生学习过程中出现的问题，利用各种途径来解决，跟学生个人视频、语音单人讲解，或者对相关问题从网上找相关的教学视频让学生自己再学习学习，对于仍旧不懂的，继续探讨，用各种方法来弥补网课这种上课形式对同学们的学习带来的不便。

生物组   本周教学的主要内容是减数分裂和孟德尔的分离定律，属于生物学中较难的知识点。备课中将一堂课的内容精简整合，适当放慢教学进程，引导学生在预习的基础上学会新知，梳理旧知。课堂上精讲多练，适时互动。韩旭栋老师用心整理课堂要点，组内分享，课堂上知识点清晰，学生反映较好。

从冬至到小寒，没有哪个冬天不能逾越，没有哪个春天不会来临。高三年级组全体成员众志成城、凝心聚力，教育教学工作定能持续有条不紊地高效开展。