为了搭建相互交流与学习的平台，提升班主任的班级管理水平，进一步推动学校德育工作走向深入，4月25日下午，伊川县滨河高中组织全体班主任在图书馆二楼会议室举行班主任德育工作叙事会。会议由政教处主任徐国晖主持。 
德育工作叙事会
政教处主任徐国晖主持会议
一部高二郭泽祥老师交流分享的题目是《用心走进学生》。他从自己的育人故事说起，强调班级管理要做到严与爱相结合，要用心去捕捉学生的闪光点，给学生以好的教育，助力学生提升成绩、健全人格。
一部高三远雪利老师交流分享的题目是《坚定目标才能引领前进》。她以自己帮助学生树立目标、最终取得优异成绩的管理实践入手，强调了在班级管理中要强化学生的目标意识和拼搏精神。
二部高一谢琳老师交流分享的题目是《不忘初心教书育人，践行责任方得始终》。她从自己作为班主任的细碎工作说起，总结出了班主任要做好四类人，即学做万能人、善做引路人、巧做协调人、喜做成就人。
二部高二程会存老师交流分享的题目是《要学会关爱学生、鼓励学生》。在班级管理中，她注重示范带头培养学生良好习惯，坚持谈心谈话来鼓励学生，点燃学生梦想坚定其理想信念。
二部高三张彦博老师交流分享的题目是《爱铸教育培英才，德育为先育桃李》。结合自己的班情，他认为，在班级日常管理中要把学生放在首位，要了解、理解、尊重学生，在给学生教授科学知识的同时，也要时时关注学生的心理健康。
副校长叶向锋做总结。他首先对六位班主任老师的分享表示肯定，并一一进行了点评；然后带领全体班主任重温了《中小学德育工作指南》中的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等学校德育五大内容以及课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等德育工作六大实施途径，要求班主任要把《中小学德育工作指南》融入到以后的班级日常管理中，结合校情、班情开展有针对性的、行之有效的德育工作；最后，他强调德育工作是为班级管理锦上添花的工作，是为提升学生成绩而做的雪中送炭的妙招，更是为挽救人、教育人、成就人而应持之以恒去做的良心活。
行是知之始，知是行之成。本次叙事会让班主任们心有所动、学有所获，大家纷纷表示德育工作是一门艺术，需要积极主动学习，不断提升自己的班级管理水平，引领学生坚定目标，立德树人促学生全面发展。
