我校在疫情防控期间“停课不停学”，教学工作有序开展，老师们利用各种网络平台直播授课，学生们参与积极效果明显。现将8月15日以来线上教学情况汇总如下：
3.下午第一节课2点30开始，部分班级学生进直播不积极，上课时间点没有进入。
优点：
1.大部分老师布置有课后作业和打卡任务，课下对作业完成情况有批改，有通报。
2.翟卫国等大多数老师挑选出优秀作业公布在钉钉群里，鼓励优秀学生，激励后进生。
3.王小利，赵晶晶等几位老师利用自习时间给学生讲解知识点，赵晶老师有时候讲到快22：00。
4.英语老师10点50英语课提前5分钟开始直播，避免突发情况延迟教学。
5.语文英语早读，老师们开视频会议模式督促学生，有打卡任务，有作业拍照，背诵视频上传，监督形式形式多样化。
6.班主任和任课教师利用课余时间打电话，发私信了解经常不按时完成任务的学生情况，促进其更好参与学习。
7.各备课组每天认真提前备课，有主讲人，有讨论。
8.年级定期开备课组长会议，卫星班会议，总结上课出现的问题，探讨解决的方法。
3.每科提前一天集体备课，综合科上午，语数英下午，任课教师每天下午5:15后发送给学生第二天直播课内容，提前准备。每节课课间时间发送当天作业，（当天直播负责人准备整理，WORD文档形式，所有老师发送至本班学习群）
4.各备课组组织好集体备课，并把备课截图拍照上传至备课组长群
5.班主任每天6：00—6：20在群里里打卡签到。
6.每天晚上9:40晚自习结束后，班主任汇总当天班级参加学习学生人数，教师辅导情况，上报年级。
7.班主任老师切实负起责任，督促本班学生按时钉钉上课打卡，并做好各学科老师之间的协调。
8.年级领导深入班级钉钉群，查看上课人数及老师上课状态，及时反馈教学中出现的问题，起到很好的督促作用。
9.早晚自习做到提前布置好任务，老师在线答疑。
10.班主任利用班会时间教育学生做好假期安全教育，完成每天防溺水及疫情防控打卡任务。
缺点：
1.部分班级学生上线人数不足，线上听课率低。
2.个别班级部分学科仍存在因电脑卡顿导致上课时间延迟或缩短问题。
3.下午第一节课2点30开始，部分班级学生进直播不积极。
优点：
1.有课后作业和打卡任务，课下对作业完成情况有批改，有通报。
2.优秀作业公布在钉钉群里，鼓励优秀学生，激励后进生。
3课前提前5分钟开始直播督促学生，避免突发情况延迟教学。
4.语文英语早读，有打卡任务，有作业拍照，背诵视频上传，监督形式形式多样化。
5.班主任和任课教师利用课余时间打电话，发私信了解经常不按时完成任务的学生情况，促进其更好参与学习。
3、班主任老师切实负起责任，督促本班学生按时钉钉上课打卡，并做好各学科老师之间的协调。
4、年级领导深入班级钉钉群，查看上课人数及老师上课状态，及时反馈教学中出现的问题，起到很好的督促作用。
5、早晚自习做到提前布置好任务，老师在线答疑。
6、班主任利用班会时间教育学生做好假期安全教育，完成每天防溺水及疫情防控打卡任务。
7、年级和教务处就老师利用课件情况和学生上课人数做到节节查看、天天汇总。
8月15日开始线上教学（主要利用钉钉授课），15日前各位老师应提前做好准备，完善直播环境，准备直播工具及课件。15日当天按课表进行试播（检查直播过程，课件使用，明确学生学习要求等）
1、年级教务负责课表、网课检查（每节课都要查授课教师、学生人数等）、帮助教师解决直播相关问题。（负责人：闫新伟 周向利）
2、各班主任负责检查学生听课签到，督促学生网课学习，抽查重点学生网课质量和作业情况并反馈记录。（负责人：班主任）
3、各备课组届时组织集体备课，协调教学进度，做好教师上课协调（要求上课要有课件，体现有效课堂）。（负责人：朱会琴 备课组长）
4、各位老师要上好本班课程，按正常教学有计划进行高三一轮复习。无特殊情况，本班老师单独讲授本班课程，不能多班授课。（负责人：朱会琴 ）
5、年级主任听课分包班级：闫新伟23-26班，郭志远27-30班，朱会琴31-34班，吴志钦35-38班，周向利39-44班。
6、年级政教继续做好学生健康防疫等安全打卡工作。（负责人：周向利）
二、作息时间安排：
一部高二教学情况
缺点：
1.部分班级学生上线人数不足，线上听课率低。
2.个别班级部分学科仍存在因电脑卡顿导致上课时间延迟或缩短问题。1.部分班级学生上线人数不足，线上听课率低。
3.下午第一节课2点30开始，部分班级学生进直播不积极，上课时间点没有进入。
优点：
1.大部分老师布置有课后作业和打卡任务，课下对作业完成情况有批改，有通报。
2.翟卫国等大多数老师挑选出优秀作业公布在钉钉群里，鼓励优秀学生，激励后进生。
3.王小利，赵晶晶等几位老师利用自习时间给学生讲解知识点，赵晶老师有时候讲到快22：00。
4.英语老师10点50英语课提前5分钟开始直播，避免突发情况延迟教学。
5.语文英语早读，老师们开视频会议模式督促学生，有打卡任务，有作业拍照，背诵视频上传，监督形式形式多样化。
6.班主任和任课教师利用课余时间打电话，发私信了解经常不按时完成任务的学生情况，促进其更好参与学习。
7.各备课组每天认真提前备课，有主讲人，有讨论。
8.年级定期开备课组长会议，卫星班会议，总结上课出现的问题，探讨解决的方法。
二部高二教学情况
3.每科提前一天集体备课，综合科上午，语数英下午，任课教师每天下午5:15后发送给学生第二天直播课内容，提前准备。每节课课间时间发送当天作业，（当天直播负责人准备整理，WORD文档形式，所有老师发送至本班学习群）
4.各备课组组织好集体备课，并把备课截图拍照上传至备课组长群
5.班主任每天6：00—6：20在群里里打卡签到。
6.每天晚上9:40晚自习结束后，班主任汇总当天班级参加学习学生人数，教师辅导情况，上报年级。
7.班主任老师切实负起责任，督促本班学生按时钉钉上课打卡，并做好各学科老师之间的协调。
8.年级领导深入班级钉钉群，查看上课人数及老师上课状态，及时反馈教学中出现的问题，起到很好的督促作用。
9.早晚自习做到提前布置好任务，老师在线答疑。
10.班主任利用班会时间教育学生做好假期安全教育，完成每天防溺水及疫情防控打卡任务。
缺点：
1.部分班级学生上线人数不足，线上听课率低。
2.个别班级部分学科仍存在因电脑卡顿导致上课时间延迟或缩短问题。
3.下午第一节课2点30开始，部分班级学生进直播不积极。
优点：
1.有课后作业和打卡任务，课下对作业完成情况有批改，有通报。
2.优秀作业公布在钉钉群里，鼓励优秀学生，激励后进生。
3课前提前5分钟开始直播督促学生，避免突发情况延迟教学。
4.语文英语早读，有打卡任务，有作业拍照，背诵视频上传，监督形式形式多样化。
5.班主任和任课教师利用课余时间打电话，发私信了解经常不按时完成任务的学生情况，促进其更好参与学习。
一部高三教学情况
3、班主任老师切实负起责任，督促本班学生按时钉钉上课打卡，并做好各学科老师之间的协调。
4、年级领导深入班级钉钉群，查看上课人数及老师上课状态，及时反馈教学中出现的问题，起到很好的督促作用。
5、早晚自习做到提前布置好任务，老师在线答疑。
6、班主任利用班会时间教育学生做好假期安全教育，完成每天防溺水及疫情防控打卡任务。
7、年级和教务处就老师利用课件情况和学生上课人数做到节节查看、天天汇总。
二部高三教学情况
8月15日开始线上教学（主要利用钉钉授课），15日前各位老师应提前做好准备，完善直播环境，准备直播工具及课件。15日当天按课表进行试播（检查直播过程，课件使用，明确学生学习要求等）
1、年级教务负责课表、网课检查（每节课都要查授课教师、学生人数等）、帮助教师解决直播相关问题。（负责人：闫新伟 周向利）
2、各班主任负责检查学生听课签到，督促学生网课学习，抽查重点学生网课质量和作业情况并反馈记录。（负责人：班主任）
3、各备课组届时组织集体备课，协调教学进度，做好教师上课协调（要求上课要有课件，体现有效课堂）。（负责人：朱会琴 备课组长）
4、各位老师要上好本班课程，按正常教学有计划进行高三一轮复习。无特殊情况，本班老师单独讲授本班课程，不能多班授课。（负责人：朱会琴 ）
5、年级主任听课分包班级：闫新伟23-26班，郭志远27-30班，朱会琴31-34班，吴志钦35-38班，周向利39-44班。
6、年级政教继续做好学生健康防疫等安全打卡工作。（负责人：周向利）
二、作息时间安排：
