辛培鸽，伊川县滨河高中二部高三英语备课组组长，任三（19）、三（20）班英语老师，三（20）班班主任。
育苗有志闲逸少
润物无声辛劳多
润物无声辛劳多
放寒假那天，辛培鸽老师照例对学生进行了假期安全教育，并嘱咐学生要每天按计划学习，保质保量完成作业。殊不知，假期因突如其来的疫情一次又一次被延长，线上教学势在必行。
凭着经验，辛老师认为，对于班主任而言，线上教学将加大班级管理的难度，因为学生不在眼前，不能进行面对面的交流，更不能采取有效的管理方法。正因为如此，辛老师严格要求学生每天坚持早起打卡，积极督促他们按时起床、上好早读课，走好每天的第一步。她主张严慈相济，将教育关怀进行到底，在强调学生学习的同时，又时时关心学生的身体健康，提醒他们进行每日健康打卡，得知哪个学生不舒服，她会第一时间打电话详细了解病情。此外，辛老师每天都会对班级学习情况进行总结，从早读到晚自习的听课人数，再到各科作业的完成情况，表扬优秀，鼓励后进，天天如此。对于班级的学困生、边缘生，辛老师会定期打电话进行家访，关注学生的学习及心理状态。她深知，每一个学生都是一个故事，教师工作的意义就在于走进这个故事，用责任与爱心去影响学生，使故事变得更加美丽。
作为英语备课组组长的辛老师，工作上认真负责、勇挑重担。每天上午9：30下课后，她会提前组织集体备课，联系高考考点，针对教学现状，认真分析学情，研讨知识易错点及下节课的重难点，提出针对性的解题思路与方法。她深知，凡事预则立，不预则废。因此，每周五集体备课后，辛老师都会提前安排好下一周的备课内容及中心发言人，丝毫都不马虎。
进入三月份，天气更加温暖怡人，可辛老师却丝毫高兴不起来。因为对于高三而言，现在离高考仅剩80天时间，可孩子们仍然没有回到美丽的校园，辛老师内心非常着急。因此，尽管处于疫情期间，但她暗自要求自己要像在学校一样，每天精力充沛，干劲十足。于是，精心备课，认真上课，用心辅导学生，督促他们按时上交作业，成为了辛老师雷打不动的一日常规。课前，她会与同组教师认真研磨高考常考点、易错点，做到“胸有成竹”；课后，她会一一批改学生作业，评出等级，找出其中的共性问题，在课堂上有针对性地进行讲解。
自实行线上教学以来，辛老师认真落实“停课不停教、停课不停学”的要求，多方尝试，努力学习，利用好线上平台，坚持上好每一节网络直播课。为了让学生们上课时看得清楚，辛老师就坚持一笔一划手写板书；为了让学生们听得明晰，辛老师就自制支架把手机固定起来。对于每一节直播课，辛老师总能认真负责，一丝不苟，因为她爱自己的工作，更爱努力学习、勤于上进的孩子们。
学生们都说：“当我们考试成绩不理想时，是辛老师给了我们冷静面对自我的勇气；当我们遇到困难想要放弃时，是辛老师给了我们坚持下去的声声鼓励。”
辛培鸽老师用自己的行动表达了对教师这个职业的尊重和敬畏，用踏实、真诚的工作态度在教师这个平凡的岗位上努力奋斗着，辛勤培育桃李，静待姹紫嫣红、满园芬芳。
