人物档案
张卫国， 2004年参加工作。伊川县滨河高中高三年级三（15）、三（16）班数学教师，三（16）班班主任，高三数学组备课组长，年级副主任，校团委书记。
坚守教育初心 奏响战“疫”凯歌
忠诚教育事业，勇于肩挑重担；积极钻研业务，扎根教学一线；切实履职尽责，默默无私奉献。疫情防控期间，无论线上教学，亦或年级管理，张卫国老师始终牢记教育初心，身先士卒，率先垂范，全力以赴，勇挑重担，奏响了滨河高中的战“疫”凯歌。
勇挑重担，抓好教学管理，谱写战 “疫”壮词
张卫国老师是数学教研组组长，怎么调动所有老师的积极性、提高集体备课效率是他一直在思考的问题。疫情期间，备课难度很大，而每次备课，为发挥各自的优势，他提前让同组教师根据教学安排自行选择备课内容；当大家遇到问题时，他会一一耐心解答，有思路有方法，条分缕析；而当大家遇到线上直播的技术故障时，他会发视频，认真讲解，直到解决问题为止。
备课时，他常常把教学重难点留给自己；备课后，他会补充完善上课的每个细节。提起张老师，青年教师翟伟国这样说道：“有这样的组长，我们进步很快，成长很快。”这是对张老师敢于担当、勇挑重担的工作精神的一种肯定。
作为年级的教学管理者，除自己备课上课、参加本组集体备课外，张老师每天还要进到各个备考群听课，进到各个班级尤其是四个实验班了解教师线上直播与学生听课情况，发现问题，及时解决。每天下午6：00，他要认真收集年级线上教学各种数据与表册，将各组集体备课开展情况进行总结，将教师们上课的截图保存归档，将每个班级作业反馈结果整理汇总。
学校的办学目标是“推动学校和谐发展，致力教师专业发展，奠基学生未来发展”。张老师说：“要想为学生未来发展奠基，首先要保证学生当下生活得幸福。”因此，他经常关注学生们的学习情况，更关注学生们的心理状况。线上教学期间，针对学习吃力的学生，张老师经常与他们连线，谈学习方法，谈解题思路；面对有学习压力的学生，他动员老师们与他们视频聊天，在轻松的交谈氛围中，慢慢消除学生的心理负担；了解到学生家庭困难、线上学习条件差时，他迅速进行家访，详细了解学生家庭状况，上报学校，及时给予力所能及的帮助。
生活，不是独自前行，大家一起才更温暖，才能走得更远。在疫情防控面前，张卫国老师与所有滨河人一道，携手同行，共克时艰，奏响了美丽校园的一曲动人心魄的战“疫”凯歌。
